bitácora de calú

Conversatorio con Alejandro Piscitelli (@piscitelli) previo a la #cumbre2011

Hoy arrancó la II Cumbre de Comunicación Política (#cumbre2011), uno de los exponentes es Alejandro Piscitelli (@piscitelli) con quien –gracias a la invitación de Fundación Telefónica– tuve el gusto de participar ayer de un Conversatorio sobre TIC y desarrollo social, como para ir calentando motores de lo que serán estos días de la Cumbre. Haciendo un breve resumen personal, trataré de citar –en algunos casos textualmente– varias de las frases que se dijeron, como una especie de compilación de Twitter conforme Alejandro las iba soltando.

Se inició haciendo un repaso a la historia de la humanidad en cuanto al uso de las tecnologías, empezando con el lenguaje que apareció hace 100.000 años, luego evolucionó al lenguaje escrito como una necesidad de que perdure en el tiempo hace 4.000 años en forma del alfabeto, el libro le sucedió hace 1.800 años para luego dar paso a los primeros copistas que se sintieron sorprendidos por la llegada de la imprenta hace escasos 600 años causando una de las revoluciones más importantes. Siendo Gutemberg el que abrió un «paréntesis» en esas fechas, estamos presenciando que esa etapa empieza a cerrarse (llamándose la era post-Gutemberg) con la llegada del universo digital; la primera crisis que sufrieron los cerca de 1.000 copistas en toda Europa con la invención de la imprenta refleja de alguna manera las crisis que ahora estamos viviendo intensamente con algunas de las profesiones llamadas «P» con el paréntesis de Gutemberg que se está cerrado: Profesores (implicando a las universidades), Políticos (tema de la Cumbre), Publicistas, todo el mundo del Printing (incluyendo aspectos de derechos de autor) y Publicistas. Sería también un error pensar que estas profesiones en crisis podrán solucionarse del todo gracias al uso de la tecnología (tecnorreduccionismo). Estas 5 «Pes» tienen el problema del narcisismo herido, del poder que les han quitado las redes sociales.

Luego se habló de Twitter, como si todo lo que se ha dicho fuera poco, aportando con algunos datos puntuales. Actualmente hay 200 millones de usuarios de Twitter (no todos con sus cuentas activas), una cifra friolera, de los cuales la mitad (100 millones) abrieron su cuenta los últimos 10 meses. Twitter ha evolucionado, al inicio nos servía para responder a la banal pregunta: «¿Qué estás haciendo?», pero poco a poco esas respuesta en forma de broadcast se transformó en citas, definiciones, enlaces a otros sitios web, y lo más importante: conversaciones, llegando a que hoy en día «si no estás en Twitter te estás perdiendo las conversaciones de vanguardia» o su equivalente posterior «…el que nos está en las redes sociales no está en las conversaciones que importan.»

Ante la imensa cantidad de información que los usuarios estamos aportando a la web, una de mis inquietudes es el tema de la calidad de las mismas, pero Alejandro echó mano a la ley de los grandes números, a pesar de que –por ejemplo– un 10% de los contenidos tengan una calidad relevante, ese 10% en un universo gigante no es una cifra nada despreciable, por tanto la discusión no se centra en la dicotomía entre calidad versus cantidad, sino en las técnicas de filtrado que inteligentemente se utilicen para llegar a la calidad, por citar algunos: RSS, Web Semántica, o recomendaciones sociales a través del croudsourcing.

Con respecto a la crisis de los Profesores y por ende de las universidades, estuvo de acuerdo en algo que en UTPL nos lo venimos planteando desde hace tiempo: el Docente es el mediador cognitivo de los contenidos, tutelando un aprendizaje y echando mano a las herramientas adecuadas. Además, este caso de mediador se pudiera extender hacia otros roles y perfiles de aquellas profesiones que están en crisis fruto de la era digital. «Necesitamos mediadores cognitivos no solo en la docencia, sino en la política, en el periodismo, etc.»

Ante la pregunta: «¿Se acabará el periódico ?» Alejandro no respondió con actitud orácula poseedor de una bola de cristal, en su respuesta distinguió tres temas: Audiencias (cada vez más joven, segmentada, especializada, digital), plataformas (papel impreso, computador, tabletas citando a Zite para iPad) y contenidos (atravesados por redes sociales, su interacción y su recomendación). De alguna forma una de las funciones del diario es servir de vínculo a una comunidad, pues un diario se lee de acuerdo a su localidad.

Cerrando el Conversatorio se lanzaron algunas frases que me gustaría transcribirlas textualmente (que caben en menos de 140 caracteres):

«Las redes sociales modifican las formas de pensar y hacer.»

«Si ustedes quieren hacer política, háganlo, a mi no me interesa, yo voy a empezar a trabajar con proyectos piloto.» en referencia a proyectos de educación usados para marketing político.

«Las nuevas formas emergentes de vida aparecen cuando hay crisis, disconformidad, sólo hay aprendizaje en la incomodidad, en la insatisfacción.»

«La tecnología no tiene nada que ver con los aparatos, las tecnologías son conversaciones en donde se inventan nuevos paradigmas humanos, y también la tecnología debe ser vista como un lenguaje.»

«Nunca tuvimos tanta oportunidad como hoy.»

«Mi fuente de información es Twitter.»

«Los ministerios de educación son maestros en esterilizar cualquier reforma.»

«La gente que les gusta el currículo son adoradores de Gutemberg, hablan en otro idioma.»

«Todas las tecnologías son ambivalentes, no se pueden controlar los efectos negativos, aunque se pueden minimizar los daños.»

Algunos de los criterios comentados te pueden resultar o nuevos o bien tratados en otros ámbitos según tu nivel de experiencia y uso con Internet, pero a riesgo de ser redundante o cansón, mi intención es dejar escrito todo lo comentado en el Conversatorio para que no se quede encerrado en las cuatro paredes ni en las cabezas de los que asistimos.

Esta mañana Janet Hinostroza (@janethinostroza) conversó con Alejandro sobre algunos de los temas que he comentado, la anécdota vino al final cuando el entrevistado le regaló un ejemplar de su libro El Proyecto FaceBook y la Posuniversidad (PDF de 6,4 MB) en formato digital y guardado en una memoria flash. Janet dijo que lo iba a leer. Como noticia final, esta tarde a las 18H30 Alejandro estará ofreciendo una conferencia magistral “De la imprenta a la pantalla: Las redes sociales como amplificadoras de la experiencia” en la Universidad Andina Simón Bolívar.